Vorstehender Artikel aus der heutigen HAZ erhellt, in welchem Maße es möglich ist, Jugendliche, die zunächst meinen, sie könnten und dürften sich nur mit etwas befassen, das cool daherkommt, sich bei Tanzprojekten aus der Reserve locken lassen - dabei dann ein ganz enormes Engagement entwickelnd.
Mehr davon täte unserer verfestigten Haltung gegenüber allem, was mit Aufbruch und Bewegung zu tun hat, enorm gut! Und: Das hiermit vorgestellte Projekt dürfte das Zeug haben, aus der Erfahrung des Kreativwerdenkönnens heraus den Schülern einen ganz nachhaltigen Lerneffekt zu vermitteln. Einen Effekt, der von den tonangebenden Schichten in unserem durch dergleichen wieder schöner werdenden Ländle, wenn überhaupt, dann argwöhnisch beobachtet wird.
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